DESCRIBIMOS A LOS AMIGOS

Como cada día, realizamos en la asamblea diaria una serie de rutinas básicas para el proceso de aprendizaje. Y este curso me he propuesto la adquisición de un nuevo aprendizaje: "La descripción física"
 Para ello nos ayudamos de una plantilla, expuesta en el rincón de la asamblea, de fabricación personal y propia en mis años de oposición. Así cada vez que sale un alumno como encargado del día, lo describen físicamente, "por fuera" (como ellos dicen) en base a las preguntas expuestas mediante pictogramas en dicha plantilla:

¿Es niño o niña?

¿Es alto-mediano-bajo?

¿Es grueso o delgado?

Su pelo:

 ¿es de color rubio-pelirrojo-castaño-moreno?

¿su tamaño es largo-mediano-corto?

¿su forma/aspecto es liso-ondulado-rizado?

Sus ojos:

¿son de color azul-verde-marrón-negro? 

Tengo que decir que cada día que pasa lo hacen mejor, con más rapidez y mayor seguridad. Y al encargado del día  ¡¡le encantaaaa tener su minuto de gloria!!

Lenguaje--Desarrollo de la expresión oral--medidas--tamaños--colores--formas--realismo

PROTAGONISMO TOTAL